formation

Formation

parc Joli-MontLe Service de médecine interne et de réadaptation SMIR Joli-Mont est impliqué dans la formation post-graduée des médecins internes engagés au Service de médecine interne générale (SMIG) et à l’Hôpital des Trois-Chêne, qui effectuent en son sein des rotations de réhabilitation de 4 mois.

Affaires militaires

Demande de report pour le service militaire

L'office de liaison entre la Faculté de Médecine et l'armée est au service des étudiants qui ont des difficultés à concilier cursus universitaire et obligations militaires ou de protection civile.

Institut de médecine de premier recours

Mission

Mission de l'Institut de médecine de premier recours

L’Institut de médecine de premier recours, créé en 2011, a pour mission de coordonner les formations pré- et post-graduées dans le domaine de médecine de premier recours et d’en garantir la qualité, d’accroître l’attrait de cette discipline auprès des étudiants et internes et de s’assurer que ces derniers soient exposés aux populations représentatives des lieux de pratique futurs.

Il regroupe les départements de médecine, de la femme, de l’enfant et de l’adolescent, de médecine de premier recours, de psychiatrie, de réadaptation et gériatrie.

Depuis 2015, il a pour mission d’assurer la formation des superviseurs (chefs de clinique et médecins-adjoints) dans le domaine de la supervision clinique en lien avec des compétences transversales (raisonnement clinique, communication, collaboration interprofessionnelle, professionnalisme etc…). Il a également à cœur de permettre aux superviseurs d’identifier et diagnostiquer les difficultés rencontrées par les médecins internes, qu’elles soient de nature cognitive, affective et/ou professionnelle et de les soutenir de manière pertinente et efficace.

En effet, le milieu clinique est le lieu d’apprentissage des médecins en formation. Cet apprentissage est souvent décrit comme non structuré, opportuniste et involontaire. Afin de maximaliser cet apprentissage, il est essentiel que les superviseurs puissent guider les médecins internes de manière appropriée et disposer de compétences pédagogiques efficaces alors qu’ils sont eux-mêmes soumis à différentes contraintes et priorités au sein de leur service.

Cela est d’autant plus important que l’évaluation en milieu de travail (EMiT) des internes en formation fait partie intégrante de la Réglementation pour la formation postgraduée et des programmes de formation postgraduée (chiffre 5). Ces EMiT permettent d’observer de manière structurée les compétences médicales pratiques des internes dans le quotidien clinique et de les évaluer grâce à une auto-évaluation et à un feed-back du formateur avec différents instruments tels que le Mini-Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX) et la Direct Observation of Procedural Skills (DOPS).
 

Thèmes de formation

  • Feedback et supervision clinique
  • Apprentissage et enseignement de la communication médecin-patient
  • Apprentissage et enseignement de la communication interprofessionnelle
  • Apprentissage et enseignement du professionnalisme
  • Apprentissage et enseignement d'un geste technique
  • Donner un feedback difficile
  • Identifier les internes en difficulté
  • Soutenir et accompagner les internes présentant des difficultés (raisonnement clinique, professionnalisme, burnout)

Flashmob28@HUG pour la promotion des métiers de la santé

Flashmob28@HUG

Un événement organisé par l’association OrTrA santé-social, en collaboration avec la Direction des soins des HUG, dédié à la promotion des métiers de la santé.

L’après-midi sera ponctué par deux performances artistiques à 14h30 et 16h30 durant lesquelles des élèves du CFP Arts présenteront les tenues du futur des soignant-e-s. 

Il sera également possible de s’informer sur les parcours professionnels des métiers de la santé grâce à la présence des écoles.

Quand ?

Flashmob28@HUG pour la promotion des métiers de la santé

Un événement organisé par l’association OrTrA santé-social, en collaboration avec la Direction des soins des HUG, dédié à la promotion des métiers de la santé.

L’après-midi sera ponctué par deux performances artistiques à 14h30 et 16h30 durant lesquelles des élèves du CFP Arts présenteront les tenues du futur des soignant-e-s. 

Il sera également possible de s’informer sur les parcours professionnels des métiers de la santé grâce à la présence des écoles.

Quand ?

Séminaire d'observation et évaluation du développement et des relations précoces du bébé

Ce séminaire, proposé par le Service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent (SPEA) des HUG aborde spécifiquement la période de la grossesse à 3 ans, focalisant sur l’enfant de 0 à 18 mois.

Cette formation porte sur les connaissances de base de l’observation du bébé, des interactions et de la relation mère-père-bébé. Différents spécialistes de la périnatalité et du bébé abordent ce sujet tout au long du séminaire en donnant une large place aux illustrations cliniques et aux vidéos.

Symposium des soins palliatifs « Intégrer les soins palliatifs dans la pratique clinique quotidienne»

 

Le symposium annuel des soins palliatifs est ouvert aux professionnels intéressés à la thématique. En préambule à celui-ci, Pre Sophie Pautex, médecin-cheffe du Service de médecine palliative, inaugure le Centre de soins palliatifs et de soins de support.

 

L’objectif de la demi-journée est de répondre aux points suivants :

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